Sumário da minuta
Parte II · Objetivos, metas e estratégias
Objetivo 15Qualidade da graduação
Páginas 85 a 86 de 117 da minuta · 5 metas · 9 estratégias
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ContribuirMetas
Meta 15.a —Promover, no território municipal e no âmbito das competências locais de articulação e cooperação, o acompanhamento da qualidade dos cursos de graduação e das instituições de ensino superior, tomando como referência os padrões nacionais de qualidade.
Meta 15.b —Acompanhar os indicadores públicos relativos ao regime de trabalho e à qualificação do corpo docente das instituições de ensino superior sediadas no território, sem prejuízo da competência regulatória dos sistemas de ensino competentes.
Meta 15.c —Acompanhar os indicadores públicos relativos à titulação do corpo docente das instituições de ensino superior sediadas no território, sem prejuízo da competência regulatória dos sistemas de ensino competentes.
Meta 15.d —Estimular, em articulação com as instituições de ensino superior, mecanismos de acompanhamento da inserção de egressos no mundo do trabalho e da continuidade dos estudos.
Meta 15.e —Fortalecer a articulação entre as Instituições de Ensino Superior e a Educação Básica, visando à aproximação entre a formação inicial, as práticas pedagógicas e as necessidades educacionais identificadas no território.
Estratégias
Acompanhar e divulgar, de forma agregada, indicadores públicos de qualidade dos cursos e instituições de ensino superior localizados no território, incluindo os resultados do Sinaes, Enade e demais informações oficiais disponíveis.
Estimular parcerias entre instituições de ensino superior, instituições de ensino, serviços públicos e comunidade para qualificação de estágios, extensão, pesquisa aplicada e integração entre teoria e prática.
Promover diálogo periódico com as instituições de ensino superior sobre qualidade, acessibilidade, inclusão, permanência e acompanhamento de egressos, respeitada a autonomia institucional e a competência dos sistemas de regulação.
Utilizar, quando juridicamente cabível, indicadores públicos de qualidade como elemento de referência em parcerias, convênios, campos de estágio e ações de cooperação do Município com instituições de ensino superior.
Favorecer a articulação entre produção científica das instituições de ensino superior, educação básica e necessidades sociais do território, por meio de difusão científica, extensão e discussão de problemas locais.
Estimular processos contínuos de autoavaliação institucional, inovação e cooperação entre instituições de ensino superior, Instituições Científicas e Tecnológicas, serviços públicos e setor produtivo, respeitadas as competências regulatórias.
Incentivar, em articulação com as instituições de ensino superior, ações de formação pedagógica e desenvolvimento profissional dos docentes da educação superior, especialmente nas parcerias que envolvam campos de estágio, extensão e formação de profissionais da rede municipal.
Fortalecer o diálogo entre a Secretaria Municipal de Educação, unidades educacionais e cursos de licenciatura, visando à aproximação entre a formação inicial e as necessidades da Educação Básica.
Articular com as Instituições de Ensino Superior, respeitada sua autonomia pedagógica e curricular, ações que fortaleçam na formação dos licenciandos conhecimentos relacionados à educação inclusiva, Atendimento Educacional Especializado, Desenho Universal para a Aprendizagem, tecnologias assistivas, desenvolvimento e aprendizagem e práticas pedagógicas.
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