História — Infantil V | Distribuição Trimestral

Todos os anos e componentes

30 objetivos de aprendizagem distribuídos nos três trimestres. O objetivo que é trabalhado em mais de um trimestre aparece em cada um deles.

Eixo: Organização espaço-temporal dos diferentes grupos sociais

Conceitos básicos de tempo: hoje, amanhã, depois de amanhã, ontem, antes de ontem, dias da semana e meses do ano

CVEL.EI05HI01
Relatar fatos empregando noções de tempo.
Também no 2º trimestre
CVEL.EI05HI03
Compreender determinadas rotinas do cotidiano.
Também no 3º trimestre

Medidas padronizadas e não padronizadas de tempo

CVEL.EI05HI04
Reconhecer que marcar o tempo é uma convenção social.
CVEL.EI05HI05
Identificar as medidas de tempo como necessidade humana.
Também no 2º trimestre

Recursos culturais e tecnológicos de medida de tempo.

CVEL.EI05HI07
Identificar tecnologias que marcam o tempo.
Também no 2º trimestre

Grupos sociais: (Família, Instituição de Ensino, comunidade e bairro)

EI03ET06
Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
Também no 2º trimestre
PR.EI05HI01
Identificar a diversidade cultural existente entre as famílias.

O trabalho como meio de satisfação das necessidades de sobrevivência

PR.EI05HI02
Identificar as funções desempenhadas por diferentes profissionais.
Também no 2º trimestre

Meios de transporte

CVEL.EI05HI15
Identificar os diferentes meios de transporte, suas características e utilidade.

Eixo: A distinção entre o outro e o eu

Dados pessoais: nome, sobrenome e a origem

CVEL.EI05HI16
Identificar documentos pessoais.
Também no 2º trimestre

Respeito à individualidade e diversidade

CVEL.EI05HI18
Agir com autonomia, respeitando a diversidade e contribuindo com a organização dos espaços de convivência.

Normas de convívio social

CVEL.EI05HI19
Compreender e utilizar as normas de convívio social.

O espaço social como ambiente de interações e aprendizagens

EI03EO03
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Eixo: As manifestações culturais

Diversidade cultural em diferentes espaços e tempos

EI03EO06
Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.

Elementos da cultura local: lendas, mitos, contos populares, tradições, brincadeiras, folclore, culinária, lazer, teatro, canções

PR.EI05HI06
Participar de diferentes eventos culturais para conhecer novos elementos como: dança, música, vestimentas, ornamentos e outros.
Também no 2º e no 3º trimestres

Eixo: Organização espaço-temporal dos diferentes grupos sociais

Conceitos básicos de tempo: hoje, amanhã, depois de amanhã, ontem, antes de ontem, dias da semana e meses do ano

CVEL.EI05HI01
Relatar fatos empregando noções de tempo.
Também no 1º trimestre
CVEL.EI05HI02
Organizar suas ações a partir dos conceitos básicos de tempo.
Também no 3º trimestre

Medidas padronizadas e não padronizadas de tempo

CVEL.EI05HI05
Identificar as medidas de tempo como necessidade humana.
Também no 1º trimestre
CVEL.EI05HI06
Explorar as funções do calendário.

Recursos culturais e tecnológicos de medida de tempo.

CVEL.EI05HI07
Identificar tecnologias que marcam o tempo.
Também no 1º trimestre

Grupos sociais: (Família, Instituição de Ensino, comunidade e bairro)

EI03ET06
Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
Também no 1º trimestre
CVEL.EI05HI09
Entender as características do meio social no qual se insere, reconhecendo os papéis desempenhados pela família e pela Instituição de Ensino.
Também no 3º trimestre

O trabalho como meio de satisfação das necessidades de sobrevivência

PR.EI05HI02
Identificar as funções desempenhadas por diferentes profissionais.
Também no 1º trimestre

Tipos de moradia

CVEL.EI05HI12
Identificar diferentes tipos de moradia relacionando a renda familiar.

Vida urbana e rural

CVEL.EI05HI13
Conhecer ritmos de vida urbana e rural.
Também no 3º trimestre
CVEL.EI05HI14
Compreender e diferenciar vida urbana e rural.
Também no 3º trimestre

Eixo: A distinção entre o outro e o eu

Dados pessoais: nome, sobrenome e a origem

CVEL.EI05HI16
Identificar documentos pessoais.
Também no 1º trimestre
CVEL.EI05HI17
Reconhecer que pertence a um grupo.

Respeito à individualidade e diversidade

EI03EO02
Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
Também no 3º trimestre

Ideia de pertencimento

PR.EI05HI03
Entender-se como um integrante do grupo ao qual pertence.
Também no 3º trimestre

O espaço social como ambiente de interações e aprendizagens

PR.EI05HI04
Desenvolver noção de identidade e convivência em um espaço compartilhado com outras pessoas.

Eixo: As manifestações culturais

Diversidade cultural em diferentes espaços e tempos

CVEL.EI05HI20
Conhecer objetos antigos e de outras culturas.

Elementos da cultura local: lendas, mitos, contos populares, tradições, brincadeiras, folclore, culinária, lazer, teatro, canções

PR.EI05HI06
Participar de diferentes eventos culturais para conhecer novos elementos como: dança, música, vestimentas, ornamentos e outros.
Também no 1º e no 3º trimestres

Eixo: Organização espaço-temporal dos diferentes grupos sociais

Conceitos básicos de tempo: hoje, amanhã, depois de amanhã, ontem, antes de ontem, dias da semana e meses do ano

CVEL.EI05HI02
Organizar suas ações a partir dos conceitos básicos de tempo.
Também no 2º trimestre
CVEL.EI05HI03
Compreender determinadas rotinas do cotidiano.
Também no 1º trimestre

Grupos sociais: (Família, Instituição de Ensino, comunidade e bairro)

CVEL.EI05HI08
Reconhecer as diversas organizações familiares.
CVEL.EI05HI09
Entender as características do meio social no qual se insere, reconhecendo os papéis desempenhados pela família e pela Instituição de Ensino.
Também no 2º trimestre

O trabalho como meio de satisfação das necessidades de sobrevivência

CVEL.EI05HI11
Identificar as funções desempenhadas e os instrumentos de trabalho utilizados por diferentes profissionais.

Vida urbana e rural

CVEL.EI05HI13
Conhecer ritmos de vida urbana e rural.
Também no 2º trimestre
CVEL.EI05HI14
Compreender e diferenciar vida urbana e rural.
Também no 2º trimestre

Eixo: A distinção entre o outro e o eu

Respeito à individualidade e diversidade

EI03EO02
Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
Também no 2º trimestre

Ideia de pertencimento

PR.EI05HI03
Entender-se como um integrante do grupo ao qual pertence.
Também no 2º trimestre

O espaço social como ambiente de interações e aprendizagens

PR.EI05HI05
Explorar os espaços da instituição, do bairro e da cidade conhecendo ambientes, fatos históricos e interagindo com diferentes pessoas e em diferentes contextos sociais.

Eixo: As manifestações culturais

Patrimônio material e imaterial

CVEL.EI05HI21
Perceber as manifestações culturais de outros povos no presente e passado.

Elementos da cultura local: lendas, mitos, contos populares, tradições, brincadeiras, folclore, culinária, lazer, teatro, canções

PR.EI05HI06
Participar de diferentes eventos culturais para conhecer novos elementos como: dança, música, vestimentas, ornamentos e outros.
Também no 1º e no 2º trimestres

Conteúdo	1º tri.	2º tri.	3º tri.
Organização espaço-temporal dos diferentes grupos sociais
Conceitos básicos de tempo: hoje, amanhã, depois de amanhã, ontem, antes de ontem, dias da semana e meses do ano	2	2	2
Medidas padronizadas e não padronizadas de tempo	2	2	não entra
Recursos culturais e tecnológicos de medida de tempo.	1	1	não entra
Grupos sociais: (Família, Instituição de Ensino, comunidade e bairro)	2	2	2
O trabalho como meio de satisfação das necessidades de sobrevivência	1	1	1
Tipos de moradia	não entra	1	não entra
Vida urbana e rural	não entra	2	2
Meios de transporte	1	não entra	não entra
A distinção entre o outro e o eu
Dados pessoais: nome, sobrenome e a origem	1	2	não entra
Respeito à individualidade e diversidade	1	1	1
Normas de convívio social	1	não entra	não entra
Ideia de pertencimento	não entra	1	1
O espaço social como ambiente de interações e aprendizagens	1	1	1
As manifestações culturais
Diversidade cultural em diferentes espaços e tempos	1	1	não entra
Patrimônio material e imaterial	não entra	não entra	1
Elementos da cultura local: lendas, mitos, contos populares, tradições, brincadeiras, folclore, culinária, lazer, teatro, canções	1	1	1

O número é a quantidade de objetivos do conteúdo em cada trimestre; o traço indica que o conteúdo não entra no trimestre.

1º trimestre

Eixo: Organização espaço-temporal dos diferentes grupos sociais

Conceitos básicos de tempo: hoje, amanhã, depois de amanhã, ontem, antes de ontem, dias da semana e meses do ano

Medidas padronizadas e não padronizadas de tempo

Recursos culturais e tecnológicos de medida de tempo.

Grupos sociais: (Família, Instituição de Ensino, comunidade e bairro)

O trabalho como meio de satisfação das necessidades de sobrevivência

Meios de transporte

Eixo: A distinção entre o outro e o eu

Dados pessoais: nome, sobrenome e a origem

Respeito à individualidade e diversidade

Normas de convívio social

O espaço social como ambiente de interações e aprendizagens

Eixo: As manifestações culturais

Diversidade cultural em diferentes espaços e tempos

Elementos da cultura local: lendas, mitos, contos populares, tradições, brincadeiras, folclore, culinária, lazer, teatro, canções

2º trimestre

Eixo: Organização espaço-temporal dos diferentes grupos sociais

Conceitos básicos de tempo: hoje, amanhã, depois de amanhã, ontem, antes de ontem, dias da semana e meses do ano

Medidas padronizadas e não padronizadas de tempo

Recursos culturais e tecnológicos de medida de tempo.

Grupos sociais: (Família, Instituição de Ensino, comunidade e bairro)

O trabalho como meio de satisfação das necessidades de sobrevivência

Tipos de moradia

Vida urbana e rural

Eixo: A distinção entre o outro e o eu

Dados pessoais: nome, sobrenome e a origem

Respeito à individualidade e diversidade

Ideia de pertencimento

O espaço social como ambiente de interações e aprendizagens

Eixo: As manifestações culturais

Diversidade cultural em diferentes espaços e tempos

Elementos da cultura local: lendas, mitos, contos populares, tradições, brincadeiras, folclore, culinária, lazer, teatro, canções

3º trimestre

Eixo: Organização espaço-temporal dos diferentes grupos sociais

Conceitos básicos de tempo: hoje, amanhã, depois de amanhã, ontem, antes de ontem, dias da semana e meses do ano

Grupos sociais: (Família, Instituição de Ensino, comunidade e bairro)

O trabalho como meio de satisfação das necessidades de sobrevivência

Vida urbana e rural

Eixo: A distinção entre o outro e o eu

Respeito à individualidade e diversidade

Ideia de pertencimento

O espaço social como ambiente de interações e aprendizagens

Eixo: As manifestações culturais

Patrimônio material e imaterial

Elementos da cultura local: lendas, mitos, contos populares, tradições, brincadeiras, folclore, culinária, lazer, teatro, canções

Visão geral