Geografia — Infantil I | Distribuição Trimestral

15 objetivos de aprendizagem distribuídos nos três trimestres. O objetivo que é trabalhado em mais de um trimestre aparece em cada um deles.

CVEL.EI01GE11
Comunicar suas necessidades nas relações com pessoas do seu convívio.
Também no 2º e no 3º trimestres
CVEL.EI01GE12
Distinguir seus familiares e outras pessoas do convívio social.
Também no 2º e no 3º trimestres

CVEL.EI01GE14
Reconhecer seu próprio corpo por meio de sua autoimagem (espelho, fotos, nas trocas de fraldas/ vestuário).
CVEL.EI01GE17
Deslocar-se nos diferentes espaços, identificando os objetos.

CVEL.EI01GE11
Comunicar suas necessidades nas relações com pessoas do seu convívio.
Também no 1º e no 3º trimestres
CVEL.EI01GE12
Distinguir seus familiares e outras pessoas do convívio social.
Também no 1º e no 3º trimestres
EI01EO01
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

CVEL.EI01GE15
Explorar o seu corpo em ações lúdicas e de rotina.
Também no 3º trimestre
CVEL.EI01GE16
Identificar em si e no outro as partes do corpo, reconhecendo os nomes e sua função social.
EI01EO02
Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

CVEL.EI01GE18
Apreciar os arranjos espaciais e reconhecer seus elementos constituintes, suas diferenças e semelhanças.
Também no 3º trimestre
CVEL.EI01GE19
Identificar os arranjos espaciais durante a rotina, observando a função e uso social dos ambientes.
EI01EO03
Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

CVEL.EI01GE22
Distinguir os ritmos dos elementos naturais (períodos do dia: manhã, tarde e noite; alterações de tempo ao longo do dia: ensolarado, nublado, chuvoso, quente, frio, vento, brisa, ventania, vendaval) nas ações lúdicas.
Também no 3º trimestre

CVEL.EI01GE11
Comunicar suas necessidades nas relações com pessoas do seu convívio.
Também no 1º e no 2º trimestres
CVEL.EI01GE12
Distinguir seus familiares e outras pessoas do convívio social.
Também no 1º e no 2º trimestres
CVEL.EI01GE13
Participar das tarefas de rotina por meio de interação com criança-adulto e criança-criança.

CVEL.EI01GE15
Explorar o seu corpo em ações lúdicas e de rotina.
Também no 2º trimestre
EI01CG02
Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

CVEL.EI01GE18
Apreciar os arranjos espaciais e reconhecer seus elementos constituintes, suas diferenças e semelhanças.
Também no 2º trimestre
CVEL.EI01GE21
Perceber as relações espaciais topológicas: dentro/fora, acima/abaixo, perto/longe, grande/pequeno.

CVEL.EI01GE22
Distinguir os ritmos dos elementos naturais (períodos do dia: manhã, tarde e noite; alterações de tempo ao longo do dia: ensolarado, nublado, chuvoso, quente, frio, vento, brisa, ventania, vendaval) nas ações lúdicas.
Também no 2º trimestre

Conteúdo	1º tri.	2º tri.	3º tri.
Manipulação dos objetos nos espaços e o desenvolvimento da consciência na transição bebê-criança
Convívio social em diferentes espaços (casa e escola).	2	3	3
O próprio corpo nas relações espaciais.	2	3	2
Os arranjos espaciais: diferenças e semelhanças.	não entra	3	2
Ritmos da natureza.	não entra	1	1

O número é a quantidade de objetivos do conteúdo em cada trimestre; o traço indica que o conteúdo não entra no trimestre.

Geografia — Infantil I