Município de Cascavel21 objetivos de aprendizagem distribuídos nos três trimestres. O objetivo que é trabalhado em mais de um trimestre aparece em cada um deles.
PR.EF01GE01.a.1.4Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola, entre outros) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares, dando enfoque aos atributos e funções dos diferentes locais.
CVEL.EF01GE01Descrever os diferentes papéis sociais de cada um dos membros da família e da escola.
CVEL.EF01GE02Compreender que a família e os sujeitos da escola, por meio de relações sócio-históricas convivem em determinados lugares e (re)produzem espaços.
PR.EF01GE04.a.1.1Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula, escola, entre outros), reconhecendo a importância das práticas e atitudes cooperativas e responsáveis com o meio em que vive.
EF01GE06Descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetos de uso cotidiano (brinquedos, roupas, mobiliários), considerando técnicas e materiais utilizados em sua produção.
PR.EF01GE01.n.1.12Observar e identificar o papel do trabalho na organização do espaço escolar, relatando as atividades de trabalho existentes na escola (limpeza, segurança, ensino, gestão).
CVEL.EF01GE08Identificar e utilizar elementos da alfabetização cartográfica (símbolos, cores, tamanhos, formas, texturas, dentre outros) nas representações gráficas cartográficas a partir de itinerários, contos, histórias, jogos e brincadeiras.
Também no 3º trimestre
PR.EF01GE09.a.1.3Elaborar e utilizar mapas simples, desenhos e trajetos para localizar elementos do local de vivência, considerando referenciais espaciais (frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo como referência.
Também no 2º e no 3º trimestres
EF01GE11Associar mudanças de vestuário e hábitos alimentares em sua comunidade ao longo do ano, decorrentes da variação de temperatura e umidade no ambiente.