Matemática — Infantil
Município de Cascavel

Matemática — Infantil

Distribuição trimestral dos conteúdos · Educação Infantil
Todos os anos e componentes

17 objetivos de aprendizagem distribuídos nos três trimestres. O objetivo que é trabalhado em mais de um trimestre aparece em cada um deles.

Eixo: NÚMEROS E ÁLGEBRA

Números Senso numérico: muito, pouco

  • EI01ET05

    Manipular materiais diversos e variados para comparar diferenças e semelhanças entre eles.

    Também no 2º e no 3º trimestres

  • CVEL.EI00MA02

    Perceber o uso da contagem de elementos por meio de diferentes atividades realizadas com a intervenção do professor.

    Também no 2º e no 3º trimestres

Eixo: GRANDEZAS E MEDIDAS

Medida de tempo Antes / Agora / Depois · Medida de comprimento · Grande / Pequeno · Distância: Perto / Longe · Medida de capacidade · Cheio / Vazio · Medida de Massa · Pesado / Leve · Medida de temperatura · Quente / Frio

  • EI01ET01

    Explorar e descobrir as propriedades do objeto e materiais (odor, cor, sabor e temperatura).

    Também no 2º e no 3º trimestres

  • EI01ET04

    Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamento de si e dos objetos.

    Também no 2º e no 3º trimestres

  • EI01ET06

    Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

    Também no 2º e no 3º trimestres

  • CVEL.EI00MA06

    Perceber os atributos dos objetos atentando-se as suas características e propriedades, objetos leves e pesados, objetos grandes e pequenos, cheio e vazio, quente e frio.

    Também no 2º e no 3º trimestres

Eixo: GEOMETRIA

Localização Espacial Frente / Atrás · Embaixo / Em cima / Ao lado · Dentro / Fora

  • EI01ET04

    Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamento de si e dos objetos.

    Também no 2º e no 3º trimestres

  • EI01EO03

    Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

    Também no 2º e no 3º trimestres

  • CVEL.EI00MA07

    Conhecer o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

  • CVEL.EI00MA08

    Deslocar-se no ambiente escolar, considerando a localização de seus elementos no espaço: dentro, fora, perto, longe, em cima, embaixo, ao lado, frente, atrás, no alto e outros.

    Também no 2º e no 3º trimestres

Eixo: ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE

Representação simbólica de diferentes situações.

  • EI01CG05

    Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

    Também no 2º e no 3º trimestres

  • CVEL.EI00MA10

    Criar diferentes formas de empilhamentos.

    Também no 2º e no 3º trimestres