Arte — Infantil | Distribuição Trimestral

Todos os anos e componentes

30 objetivos de aprendizagem distribuídos nos três trimestres. O objetivo que é trabalhado em mais de um trimestre aparece em cada um deles.

Eixo: ARTES VISUAIS

Imagem Ponto Linha Forma Cor Textura Superfície Volume · Luz

Técnicas, modos de compor e gêneros

Materialidades: Suportes, materiais instrumentos das Artes Visuais. Representação gráfica e plástica. Bidimensional: Técnicas Artísticas - desenho e pintura. Recorte e Colagem.

EI01TS02
Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Também no 2º trimestre
CVEL.EI00AR01
Conhecer obras de arte de artistas locais, regionais e nacionais, visualizando seus elementos: forma, espaço, cor, textura, linhas, ponto.
Também no 2º e no 3º trimestres
PR.EI00AR01
Explorar e reconhecer diferentes movimentos gestuais produzindo marcas gráficas em diferentes suportes.
PR.EI00AR02
Experienciar com tintas e materiais típicos da região como folhas, sementes, flores, terras de diferentes texturas e cores entre outros.
Também no 2º e no 3º trimestres

Eixo: MÚSICA

Som Altura – sons graves e agudos · Duração – sons curtos e longos · Timbre – características do som · Intensidade – sons fortes e fracos · Densidade – muitos sons

Técnicas, modos de compor e gêneros

Fontes sonoras Sons do corpo, dos objetos, instrumentos. Sons, silêncio e ruídos. Ritmo Melodia Harmonia Paisagem sonora (sons naturais, humanos, industriais ou tecnológicos). Imitação de sons Instrumentos: diferentes instrumentos musicais convencionais e não convencionais. Música Popular Brasileira, música regional, músicas do folclore, música. indígena e música africana (apreciação). Execução Musical

EI01TS01
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
CVEL.EI00AR02
Conhecer o próprio corpo suas possibilidades vocais com os sons que emite agudos e graves, fortes e fracos, longos e curtos.
Também no 2º trimestre
PR.EI00AR04
Responder virando em direção ao som quando há mais de um estimulo sonoro presente.
PR.EI00AR05
Perceber vozes gravadas de pessoas conhecidas.
Também no 2º e no 3º trimestres
PR.EI00AR06
Explorar músicas de diferentes melodias, ritmos e estilos.
Também no 2º e no 3º trimestres
CVEL.EI00AR04
Conhecer musicais, brinquedos cantados, teatro de fantoches, cantigas e músicas folclóricas de diferentes culturas e regiões.
Também no 2º e no 3º trimestres

Eixo: TEATRO

Representação Personagem: expressões faciais, corporais, gestuais, vocais · Ação Espaço

Técnicas, modos de compor e gêneros

Jogos Teatrais Mímica Manifestações culturais e folclore - cultura local e regional. Teatro de Bonecos: fantoches e dedoches.

EI01CG03
Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
CVEL.EI00AR05
Deslocar-se com o corpo: engatinhar, andar, rolar, arrastar-se, dentre outras.
Também no 2º e no 3º trimestres
PR.EI00AR08
Perceber características de diferentes pessoas e animais.
CVEL.EI00AR06
Expressar com o próprio corpo suas possibilidades expressivas, os objetos de seu ambiente por meio dos órgãos e sentidos.
Também no 2º e no 3º trimestres
CVEL.EI00AR08
Conhecer histórias infantis por meio de recursos lúdicos como teatro de bonecos, fantoches e dedoches.
Também no 2º e no 3º trimestres

Eixo: DANÇA

Movimento Corporal Movimento do corpo, das partes e articulações, suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas. · Tempo Espaço

Técnicas, modos de compor e gêneros

Kinesfera – espaço pessoal. Fatores do movimento: Tempo (lento x acelerado), espaço (direções, níveis de espaço), peso (ativo x passivo) e fluxo/ fluência (livre, conduzida e interrompida). Ações corporais: sentar, engatinhar, rolar, rodopiar, subir, descer entre outras. Orientação espacial. Coordenação motora ampla: equilíbrio e postura corporal.

EI01CG01
Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
CVEL.EI00AR09
Movimentar as mãos e os pés para alcançar e segurar objetos próximos ou distantes ou que lhe chamem a atenção.
CVEL.EI00AR10
Expressar-se em frente ao espelho, explorando movimentos com o intuito de observar-se.
CVEL.EI00AR11
Conhecer os espaços da Instituição de Ensino utilizando habilidades corporais como engatinhar, andar com crescente destreza, ficar em pé sentar, subir, descer pequenos degraus, rolar, deitar dentre outras possibilidades.
Também no 2º e no 3º trimestres
PR.EI00AR11
Explorar objetos diversos de: borracha, madeira, metal, papel e outros para apertar, morder, tocar, balançar, produzir sons, arremessar, empurrar, puxar, rolar, encaixar, rosquear e outros.
Também no 2º e no 3º trimestres

Eixo: ARTES VISUAIS

Imagem Ponto Linha Forma Cor Textura Superfície Volume · Luz

Técnicas, modos de compor e gêneros

Materialidades: Suportes, materiais instrumentos das Artes Visuais. Representação gráfica e plástica. Bidimensional: Técnicas Artísticas - desenho e pintura. Recorte e Colagem.

EI01TS02
Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Também no 1º trimestre
CVEL.EI00AR01
Conhecer obras de arte de artistas locais, regionais e nacionais, visualizando seus elementos: forma, espaço, cor, textura, linhas, ponto.
Também no 1º e no 3º trimestres
PR.EI00AR02
Experienciar com tintas e materiais típicos da região como folhas, sementes, flores, terras de diferentes texturas e cores entre outros.
Também no 1º e no 3º trimestres
PR.EI00AR03
Conhecer livros de materiais diversos: plástico, tecido, borracha, papel.
Também no 3º trimestre

Eixo: MÚSICA

Som Altura – sons graves e agudos · Duração – sons curtos e longos · Timbre – características do som · Intensidade – sons fortes e fracos · Densidade – muitos sons

Técnicas, modos de compor e gêneros

CVEL.EI00AR02
Conhecer o próprio corpo suas possibilidades vocais com os sons que emite agudos e graves, fortes e fracos, longos e curtos.
Também no 1º trimestre
PR.EI00AR05
Perceber vozes gravadas de pessoas conhecidas.
Também no 1º e no 3º trimestres
PR.EI00AR06
Explorar músicas de diferentes melodias, ritmos e estilos.
Também no 1º e no 3º trimestres
EI01TS03
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Também no 3º trimestre
CVEL.EI00AR03
Conhecer e imitar sons de diferentes animais reproduzindo sonoplastias.
PR.EI00AR07
Perceber os sons de diferentes instrumentos convencionais ou não, acompanhando brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
CVEL.EI00AR04
Conhecer musicais, brinquedos cantados, teatro de fantoches, cantigas e músicas folclóricas de diferentes culturas e regiões.
Também no 1º e no 3º trimestres

Eixo: TEATRO

Representação Personagem: expressões faciais, corporais, gestuais, vocais · Ação Espaço

Técnicas, modos de compor e gêneros

Jogos Teatrais Mímica Manifestações culturais e folclore - cultura local e regional. Teatro de Bonecos: fantoches e dedoches.

CVEL.EI00AR05
Deslocar-se com o corpo: engatinhar, andar, rolar, arrastar-se, dentre outras.
Também no 1º e no 3º trimestres
PR.EI00AR09
Movimentar-se ao som de músicas que retratam características sonoras e gestuais de outras pessoas e animais.
Também no 3º trimestre
CVEL.EI00AR06
Expressar com o próprio corpo suas possibilidades expressivas, os objetos de seu ambiente por meio dos órgãos e sentidos.
Também no 1º e no 3º trimestres
CVEL.EI00AR07
Conhecer brincadeiras e atividades artísticas típicas da cultura local.
Também no 3º trimestre
CVEL.EI00AR08
Conhecer histórias infantis por meio de recursos lúdicos como teatro de bonecos, fantoches e dedoches.
Também no 1º e no 3º trimestres

Eixo: DANÇA

Movimento Corporal Movimento do corpo, das partes e articulações, suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas. · Tempo Espaço

Técnicas, modos de compor e gêneros

PR.EI00AR10
Participar de situações coletivas de canto, de dança e de teatro.
EI01CG02
Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
CVEL.EI00AR11
Conhecer os espaços da Instituição de Ensino utilizando habilidades corporais como engatinhar, andar com crescente destreza, ficar em pé sentar, subir, descer pequenos degraus, rolar, deitar dentre outras possibilidades.
Também no 1º e no 3º trimestres
PR.EI00AR11
Explorar objetos diversos de: borracha, madeira, metal, papel e outros para apertar, morder, tocar, balançar, produzir sons, arremessar, empurrar, puxar, rolar, encaixar, rosquear e outros.
Também no 1º e no 3º trimestres

Eixo: ARTES VISUAIS

Imagem Ponto Linha Forma Cor Textura Superfície Volume · Luz

Técnicas, modos de compor e gêneros

Materialidades: Suportes, materiais instrumentos das Artes Visuais. Representação gráfica e plástica. Bidimensional: Técnicas Artísticas - desenho e pintura. Recorte e Colagem.

CVEL.EI00AR01
Conhecer obras de arte de artistas locais, regionais e nacionais, visualizando seus elementos: forma, espaço, cor, textura, linhas, ponto.
Também no 1º e no 2º trimestres
PR.EI00AR02
Experienciar com tintas e materiais típicos da região como folhas, sementes, flores, terras de diferentes texturas e cores entre outros.
Também no 1º e no 2º trimestres
PR.EI00AR03
Conhecer livros de materiais diversos: plástico, tecido, borracha, papel.
Também no 2º trimestre

Eixo: MÚSICA

Som Altura – sons graves e agudos · Duração – sons curtos e longos · Timbre – características do som · Intensidade – sons fortes e fracos · Densidade – muitos sons

Técnicas, modos de compor e gêneros

PR.EI00AR05
Perceber vozes gravadas de pessoas conhecidas.
Também no 1º e no 2º trimestres
PR.EI00AR06
Explorar músicas de diferentes melodias, ritmos e estilos.
Também no 1º e no 2º trimestres
EI01TS03
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Também no 2º trimestre
CVEL.EI00AR04
Conhecer musicais, brinquedos cantados, teatro de fantoches, cantigas e músicas folclóricas de diferentes culturas e regiões.
Também no 1º e no 2º trimestres

Eixo: TEATRO

Representação Personagem: expressões faciais, corporais, gestuais, vocais · Ação Espaço

Técnicas, modos de compor e gêneros

Jogos Teatrais Mímica Manifestações culturais e folclore - cultura local e regional. Teatro de Bonecos: fantoches e dedoches.

CVEL.EI00AR05
Deslocar-se com o corpo: engatinhar, andar, rolar, arrastar-se, dentre outras.
Também no 1º e no 2º trimestres
PR.EI00AR09
Movimentar-se ao som de músicas que retratam características sonoras e gestuais de outras pessoas e animais.
Também no 2º trimestre
CVEL.EI00AR06
Expressar com o próprio corpo suas possibilidades expressivas, os objetos de seu ambiente por meio dos órgãos e sentidos.
Também no 1º e no 2º trimestres
CVEL.EI00AR07
Conhecer brincadeiras e atividades artísticas típicas da cultura local.
Também no 2º trimestre
CVEL.EI00AR08
Conhecer histórias infantis por meio de recursos lúdicos como teatro de bonecos, fantoches e dedoches.
Também no 1º e no 2º trimestres

Eixo: DANÇA

Movimento Corporal Movimento do corpo, das partes e articulações, suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas. · Tempo Espaço

Técnicas, modos de compor e gêneros

CVEL.EI00AR11
Conhecer os espaços da Instituição de Ensino utilizando habilidades corporais como engatinhar, andar com crescente destreza, ficar em pé sentar, subir, descer pequenos degraus, rolar, deitar dentre outras possibilidades.
Também no 1º e no 2º trimestres
PR.EI00AR11
Explorar objetos diversos de: borracha, madeira, metal, papel e outros para apertar, morder, tocar, balançar, produzir sons, arremessar, empurrar, puxar, rolar, encaixar, rosquear e outros.
Também no 1º e no 2º trimestres
CVEL.EI00AR12
Lançar objetos e transferir de uma mão para outra, acompanhando seu trajeto.
PR.EI00AR12
Percorrer circuito simples, organizados com materiais diversos.

Conteúdo	1º tri.	2º tri.	3º tri.
ARTES VISUAIS
Imagem Ponto Linha Forma Cor Textura Superfície Volume · Luz	4	4	3
MÚSICA
Som Altura – sons graves e agudos · Duração – sons curtos e longos · Timbre – características do som · Intensidade – sons fortes e fracos · Densidade – muitos sons	6	7	4
TEATRO
Representação Personagem: expressões faciais, corporais, gestuais, vocais · Ação Espaço	5	5	5
DANÇA
Movimento Corporal Movimento do corpo, das partes e articulações, suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas. · Tempo Espaço	5	4	4

O número é a quantidade de objetivos do conteúdo em cada trimestre; o traço indica que o conteúdo não entra no trimestre.

1º trimestre

Eixo: ARTES VISUAIS

Imagem Ponto Linha Forma Cor Textura Superfície Volume · Luz

Eixo: MÚSICA

Som Altura – sons graves e agudos · Duração – sons curtos e longos · Timbre – características do som · Intensidade – sons fortes e fracos · Densidade – muitos sons

Eixo: TEATRO

Representação Personagem: expressões faciais, corporais, gestuais, vocais · Ação Espaço

Eixo: DANÇA

Movimento Corporal Movimento do corpo, das partes e articulações, suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas. · Tempo Espaço

2º trimestre

Eixo: ARTES VISUAIS

Imagem Ponto Linha Forma Cor Textura Superfície Volume · Luz

Eixo: MÚSICA

Som Altura – sons graves e agudos · Duração – sons curtos e longos · Timbre – características do som · Intensidade – sons fortes e fracos · Densidade – muitos sons

Eixo: TEATRO

Representação Personagem: expressões faciais, corporais, gestuais, vocais · Ação Espaço

Eixo: DANÇA

Movimento Corporal Movimento do corpo, das partes e articulações, suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas. · Tempo Espaço

3º trimestre

Eixo: ARTES VISUAIS

Imagem Ponto Linha Forma Cor Textura Superfície Volume · Luz

Eixo: MÚSICA

Som Altura – sons graves e agudos · Duração – sons curtos e longos · Timbre – características do som · Intensidade – sons fortes e fracos · Densidade – muitos sons

Eixo: TEATRO

Representação Personagem: expressões faciais, corporais, gestuais, vocais · Ação Espaço

Eixo: DANÇA

Movimento Corporal Movimento do corpo, das partes e articulações, suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas. · Tempo Espaço

Visão geral