Língua Espanhola — 5º Ano

Identificar quais são os países nos quais idioma oficial é a Língua Espanhola;

Conhecer dados estatísticos acerca da Língua Espanhola no mundo;

Compreender a necessidade de se aprender a Língua Espanhola.

Analisar as irregularidades nos fonemas da Língua Espanhola;

Também no 1º e no 3º trimestres

Reconhecer os sons específicos do idioma estudado;

Também no 1º e no 3º trimestres

Desenvolver a habilidade oral pronunciando corretamente as palavras aprendidas;

Também no 1º e no 3º trimestres

Aperfeiçoar a audição, a oralidade, a leitura e escrita por meio da articulação correta dos fonemas.

Também no 1º e no 3º trimestres

Identificar algumas similaridades e diferenças entre a Língua Espanhola e a Língua Materna.

Também no 1º e no 3º trimestres

Estabelecer comparações entre as línguas portuguesa e a espanhola, reconhecendo que há nelas palavras em comum, mas algumas com significados totalmente diferentes;

Também no 1º trimestre

Reconhecer e compreender os pronomes possessivos e demonstrativos, empregando-os nas situações de oralidade e escrita.

Também no 1º e no 3º trimestres

Conceituar e exemplificar sinônimo e antônimo;

Empregar os sinônimos e antônimos nas situações de oralidade e de escrita.

Reconhecer as letras do alfabeto, nominá-las e utilizá-las corretamente na leitura e na escrita.

Também no 1º e no 3º trimestres

Conhecer lendas do folclore hispânico.

Identificar aspectos linguísticos próprios dos países hispano falantes;

Reconhecer diferenças lexicais entre os países hispano falantes.

Ampliar o léxico pelo emprego na oralidade e na escrita de termos do conteúdo estudado.

Conhecer as principais festas populares dos países hispano falantes;

Analisar o consumismo e a sustentabilidade do ponto de vista do que se ganha e o que se perde nessa relação;

Compreender que o consumismo exagerado leva a graves problemas ambientais;

Avaliar os próprios hábitos de consumo com relação à sustentabilidade.

Compreender a necessidade de se adquirir novas posturas em relação ao consumismo como forma de preservação do meio ambiente.

Aprimorar a audição a partir do conteúdo desenvolvido;

Ampliar o léxico com a aprendizagem de novos termos do conteúdo estudado.

Analisar as irregularidades nos fonemas da Língua Espanhola;

Também no 1º e no 2º trimestres

Reconhecer os sons específicos do idioma estudado;

Também no 1º e no 2º trimestres

Desenvolver a habilidade oral pronunciando corretamente as palavras aprendidas;

Também no 1º e no 2º trimestres

Aperfeiçoar a audição, a oralidade, a leitura e escrita por meio da articulação correta dos fonemas.

Também no 1º e no 2º trimestres

Identificar algumas similaridades e diferenças entre a Língua Espanhola e a Língua Materna.

Também no 1º e no 2º trimestres

Reconhecer e compreender os pronomes possessivos e demonstrativos, empregando-os nas situações de oralidade e escrita.

Também no 1º e no 2º trimestres

Reconhecer as letras do alfabeto, nominá-las e utilizá-las corretamente na leitura e na escrita.

Também no 1º e no 2º trimestres

Reconhecer números até 150, bem como as centenas até a unidade de milhar e a sua nomenclatura no idioma estudado;

Quantificar objetos utilizando os números;

Ler e escrever números até 150, bem como as centenas até a unidade de milhar;

Aprimorar a audição a partir do conteúdo desenvolvido;

Ampliar o léxico por meio do emprego da oralidade e da escrita de vocábulos do conteúdo estudado.

Conhecer aspectos da gastronomia dos países hispano falantes;

Conhecer pratos típicos da gastronomia hispânica, principalmente dos países latino americanos;

Nominar alimentos como frutas, verduras e outros;

Identificar invenções tecnológicas dos países hispano falantes e a importância dessas para a humanidade;

Ampliar o léxico por meio do emprego na oralidade e na escrita, de termos do conteúdo estudado.