Geografia — Infantil II

Objetivos de aprendizagem

• CVEL.EI02GE01

  Reconhecer a si, os membros de sua família e demais pessoas de seu convívio social e seus respectivos papéis sociais e espaços em que atuam.

• CVEL.EI02GE02

  Compreender a função social dos diferentes espaços e suas relações.

• CVEL.EI02GE03

  Perceber a necessidade e finalidade das diferentes organizações espaciais.

• CVEL.EI02GE04

  Participar da organização dos espaços (rotina, disposição dos objetos e os instrumentos mediadores).

• EI02EO06

  Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

• CVEL.EI02GE05

  Identificar as inter-relações dos espaços que frequenta (casa, Instituição de Ensino e entorno).

Objetivos de aprendizagem

• EI02EO03

  Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

• CVEL.EI02GE06

  Descrever as características e propriedades dos objetos, estabelecendo relações entre os elementos que o constituem, suas funções sociais e locais de uso.

Objetivos de aprendizagem

• CVEL.EI02GE07

  Participar de atividades lúdicas nos diferentes espaços da escola para a vivência e compreensão das relações espaciais topológicas: vizinhança, separação, ordem/sucessão, envolvimento/fechamento, continuidade e relações espaciais projetivas: direita, esquerda, frente e atrás, em cima e embaixo, ao lado de, entre outras.

• EI02CG02

  Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.

• EI01ET04

  Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

• EI02ET06

  Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).

Objetivos de aprendizagem

• EI02ET02

  Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva).

• CVEL.EI02GE08

  Reconhecer os elementos da natureza e outras fontes de informação (relevo, solo, céu, estrelas, lua, sol, nuvens, entre outros).